今年度，第１回目の校内研究授業（算数科）が，
５・６年教室で行われました。 
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５年生は，小数のわり算のあまりの出し方，
６年生は，マス目のない円の面積の求め方，
についての学習でした。
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多くの先生方の前ということもあり，
緊張感を漂わせながらでしたが，
どちらも，集中して学習していました。 
本当によくがんばりました。 
さすが，高学年でした。
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授業の後は，先生方の勉強会です。
講師にＵ教頭先生をお招きし，
複式学級における学習指導法について，
多くのことを学びました。
あ
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お忙しい中，御来校・御指導いただいた
Ｕ教頭先生，誠にありがとうございました。 
奇抜なタイトルに，
「？」と思った方もいらっしゃるかもしれません…。
あ
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校長室にある「学校沿革史」黒板のスペースがなくなり，
新規に設置することにしました。 
あ
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創立１４３年目を迎える岩南小。
その歴史が刻まれた沿革史黒板も当然長く，
校長室の壁の端から端まで掲げられていました。
あ
あ
平成から令和へと元号が変わった
このタイミングで，
丁度増設することになるとは…。
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あ
あ
何やら不思議なものを感じつつ，
これまでの沿革史黒板を上部の列に，
新しい黒板を下の列にと設置していただきました。
あ
あ
歴史の重みを振り返りながら，
新しいページ（黒板）が整えられた姿を，
感慨深く眺めることでした。
あ
あ
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真っさらな黒板に，どんな歴史が刻まれていくのか，
とても楽しみです。
１年生にとって，
今日はうれしい５時間目でした。
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近隣の３保育園・子ども園から
先生方が来校されて
『幼・保・小連絡会』が開催され，
こくごの学習を参観していただきました。 
あ
あ
うれしさの中にも
恥ずかしさや緊張感を隠せない
何ともかわいらしい１年生たちでした。
あ
その後の情報交換会では，
成長した姿に喜んでおられる声や，
連絡会の大切さを再認識する声などが出され，
大変有意義な会となりました。
あ
お忙しい中，御参加いただいた
３園の先生方，誠にありがとうございました。 
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