岩南小学校の春夏秋冬

１１月３０日（月），急に寒くなりました。

いよいよ本格的に冬が訪れそうです。

岩南小学校では，今日から「人権週間」です。

人権に関する認識と理解を深め，偏見や差別をなくしていこうとする生活態度を育てることをねらいとしています。

本日は「人権集会」が行われました。

各学級の代表者が人権に関する作文を発表しました。

２年生のＨさんは，「友だちっていいな」と感じたことを発表しました。

してもらってうれしかったことを自分もしたいと書かれていました。

４年生のＲ君は，いじめに関する本を読んだ感想文でした。

いじめをなくすことについての自分の考えもしっかり書けていました。

６年生のＲさんは，福祉の出前講座で体験した「ユニバーサルデザイン」について発表しました。

「心のユニバーサルデザイン」という言葉，すてきでした！

Ｔ先生からは，「たのしさってね」という詩を紹介していただきました。

とっても寒い朝でしたが，発表を聞いて心がポカポカとあたたまりました。

すてきな発表をありがとう！

階段には人権標語

図書室には人権に関する本が紹介されています。

この機会に，人権についてもう一度しっかり考え，みんなが楽しく過ごせる岩南小学校をつくっていきましょう。

おまけ

今日の給食で「おむすびのり」が出ました。

各教室をのぞいてみると・・・

５・６年はちょっと恥ずかしそう？

大きなおむすびをほおばる姿も・・・

Ｒ君のおにぎりは定規で測ったようにきれいな三角形でした！

１１月２７日（金）の朝，岩南小学校周辺は真っ白・・・

今日は２年生が生活科の学習で２回目の「町たんけん」に行きます。

なにがあるかな～。

まず向かったのは，和田金物店さん。

次に向かったのは眼鏡の正美堂さん。

どちらのお店でも，初めて見る珍しいものがいっぱいあったようです。

質問にも優しく答えていただき，楽しい「町たんけん」になりました。

和田金物店さん，眼鏡の正美堂さん，ありがとうございました。

11月26日の２・３校時に，「未来を拓くキャリア教育推進事業」が行われました。

最先端の技術に触れ，新しいことに興味関心をもち，挑戦していく気持ちを高めることがねらいです。

講師は，株式会社ペインターかわさき　の川崎恭資さん。

開始前から，川崎さんのドローンに興味津々の岩南っ子たち。

ワクワクしています。

川崎さんから，助手とカメラマンの募集が・・・

助手はＫくん，カメラマンはＲさんに決定！

Ｒ君が慎重にドローンを運びます。「落とさないでね・・・」

今回のドローンはこちら！

かっこいいです。

操作について教えていただきました。

モニターに，ドローンから見た映像が映っています。

みんな，ドローンに釘付けです。

空中でぴたっと止まっていて，とても安定しています。

ドローンについての説明をしていただきました。

バッテリー，モーター，コンピュータの進化によって，様々な場面で活躍できているのだそうです。

ドローンに関わるきっかけや，関わった実験や訓練などについても教えていただきました。

小学生の頃からの一人旅の経験（大学時代にはアメリカ，ヨーロッパ，アフリカも訪れたそうです）が，未知の分野にチャレンジできる「生きる力」につながったというお話をしていただきました。

また，失敗を恐れずにダメ元でぶつかっていく勇気が大切だという言葉も心に残りました。

後半は，操縦体験の時間でした。

初めての児童がほとんどで，ドキドキしながらの体験でした。

上昇，下降，前進，後退，回転など・・・

みんなうまく操縦できています。

思い通りに動かせるのはうれしいです。

やりたくてうずうずしていたＯ先生も

校長先生も

T先生も，目を輝かせて操縦していました。

ドローンから写真撮影もしていただきました。

今回の経験で，ドローンへの興味・関心が高まったようです。

質問や感想も，どんどん手が挙がっていました。

川崎さん，貴重なお話と体験をありがとうございました！

１１月２５日の３校時に持久走大会の試走を行いました。

バスで会場の弥五郎伝説の里公園に向かいます。

コースの確認中・・・

スタートはここです！

意気込みについて発表します。

準備運動もしっかりと・・・

校長先生からスタートについての説明があったようです。

スタート前・・・緊張の一瞬です。

良いスタート！みんながんばって！

走り終わって休憩中・・・

３年生以上のスタート前

力強い走りです。

みんながんばっていたようです。

持久走をするには気温が高く，つかれたようですが，みんな練習の成果が出ていたとのことでした。

本番は１２月１２日（土）です。

これからの練習で，さらに記録アップがねらえそうですね。

ガンバレ岩南っ子！

１１月２４日の朝，３連休の間に，イチョウの葉も少なくなってきました。

６校時に３・４年生が花の苗を植えていました・・・

様子を見に行ったらもう植え終わっていました。残念。

「植えているポーズをよろしく！」に，「やらせだ～」の声もありました。

水をかけている様子の再現？

ちょっと不自然でしょうか・・・

何の花を植えたのか確認中！

ちょっと怪しかったけど，覚えていました。

しばらくしたら，また聞かれるかもしれませんよ。

ブロッコリー，セロリ，カリフラワーのお世話もしていました。

よく見ると青虫が・・・

「取って取って！」「こっちにもいた！」大騒ぎでした。

草取りや水かけをしながら，「早く食べたいね～」という声も聞かれました。

まだしばらくかかりそうですね。

しっかりお世話をしていきましょう。

とっても素敵な写真がありました。

2年生の体育の授業前に撮影していました。

みんないい顔をしています！

昨夜の雨で葉っぱがたくさん落ちています。

とてもきれいですが・・・

やっぱりそうじは大変です。

全校で葉っぱを集めていきます。

あっという間に葉っぱの山ができあがりました。

まだしばらくは続きそうです。

5校時に，３・４年教室では国語の発表を行っていました。

それぞれのペアが調べてまとめた内容を発表していきます。

伝統工芸品について，しっかりとまとめていました。

3年生のＹさんは，牛乳がどのようなものに姿を変えているのかについて調べていました。

ていねいに書けていました！

聞き方もとても良かったです。

みんなしっかりと発表ができました。

また，感想もたくさん手が挙がっていました。

すばらしいです！

毎朝，イチョウの見守る中，持久走大会に向けた練習・・・

一気に葉が散り始めました。

校庭にはイチョウの絨毯ができています。

2時間目の後，外に出てきた２年生，最初はブランコで遊んでいましたが・・・

たくさんあるイチョウの葉っぱに目をつけました。

まずはたくさん拾って・・・

空に向かって投げます！

あちこちでイチョウの葉が舞っています。

みんなで一緒に「せ～の！」

もう一回！とっても楽しそうでした。

今朝も落ち葉がいっぱい・・・

登校してきた6年生のＲさんが，自分からそうじを始めました。

少しずつそうじに加わる人数が増えてきました。

自分で考えてそうじをはじめたＲさん，そして，それを見て手伝えた岩南っ子，「すてきだなあ」とうれしく感じる朝でした。

「地震です。落ち着いて身を守りなさい。」

11月18日に地震・火災の避難訓練を行いました。

今回の訓練は，児童へは知らせていませんでした。

岩南っ子は予告なしの避難訓練にしっかり対応できるでしょうか・・・

3，4年教室では，放送後すぐに机の下にかくれることができました。

避難開始の放送をうけて，あわてずに避難します。

合言葉は「おかしも」です。

しっかり放送が聞けていたか，校長先生から突然のテストがありました。

２年生のＲ君，家庭科室からの出火をちゃんと聞いていました。すばらしい！

校長先生から，避難する際に気をつけること，なぜ地震の後に火事が起きるのかなどのお話がありました。

地震でガラスが割れた廊下を・・・

棚から本が落ちてきた図書室では・・・

大型テレビが倒れてきたら・・・

階段が崩れていたとしたら・・・

いろいろなケースが考えられるので，しっかり想定しておく必要を感じました。

命を守る大切な学習，今回は100点！

イチョウの葉が一気に黄色く色づきました。

敷地内には赤く色づいている木もあります。

卒業記念に植えられたみかんも良い色になっています。

そうかと思えば，まだまだ元気なヘチマの姿も・・・

理科の「すずしくなると」の観察がなかなかできません。

５年生理科「もののとけかた」の実験です。

２人がじーっと観察しているのは，ティーパックに入った食塩が溶けていくところです。

写真ではわかりにくいですが，もやもやしたものが下に動いていきます。（シュリーレン現象というそうです。）

４年生も「物の体積と温度」の実験をしていました。

温度によって水の体積が変わる様子を確かめます。

みんな良い反応をします。

やっぱり実際に目で見ることは大切だと感じました。

５，６年生は１２月に職場体験学習に行く予定の「上野原縄文の森」について調べていました。

良い体験ができるように，しっかり準備をしていきたいですね！

11月13日（金）3校時に，「お茶とのふれあい事業」がありました。

4名とも，なんと本校の卒業生だそうです！

先輩だと分かって，いっきに親近感がわきました。

まずはお茶について教えていただきます。

鹿児島県はお茶の生産第2位！

曽於市はお茶の生産が県内で5位なのだそうです。

おいしいお茶のいれ方について学びます。

お茶の量はこれくらいかな・・・

温度が大切!しっかり時間を計ります。

濃さが同じくらいになるように，１→２→３→４→５→５→４→３→２→１の順にいれます。

そして，最後の一滴までしっかりいれます。

ここがおいしいんだそうです。

熱いお湯から出したお茶と飲み比べました。

味が全然違ったようです。

なぜ味が違うのか，苦みの成分等について教えていただきました。

お茶入りのホットケーキまで用意していただきました。

「おいし～い」

質問タイムもありました。

いろいろな質問に答えていただきました。

急須とお茶をいただきました。

「お母さんがお茶が好きだから家でもいれてあげよう。」と張り切っていました。

最後に記念写真！

良い勉強になったし，先輩方とお話しできてうれしかったです。

今回教えていただいたおいしいお茶のいれ方，しっかり覚えておいて，

大事に育てられたお茶を一番おいしくいただきたいですね。

御指導ありがとうございました！