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朝日を浴びて，金色に輝くシンボルツリーのイチョウ。
今朝も，イチョウに見守られながら持久走練習に励む岩南っ子たち。
がんばっています。
今日の児童集会では，「かみかみ研究所」のみなさんが，「かむこと」の大切さについて発表してくれました。
合言葉は・・・
「ひみこのはがいいぜ」
どんな意味でしょう・・・お子さんにぜひ聞いてみてください。
しっかりかむことで，さまざまな良いことがあると分かりました。
養護教諭のМ先生から，「一口で３０回かむこと，心の中で『ありがとうございます』と３回唱えながらかむといいよ。」いうお話がありました。
しっかりかむことで頭もよくなります！
「かみかみ研究所」のみなさん，大切な発表をありがとうございました！
11月11日の朝の活動は「仲良し音楽」でした。
今回は，３・4年生のリコーダーの発表でした。
発表前は少し緊張気味・・・
「とどけようこのゆめを」「あの雲のように」の2曲を演奏しました。
とてもきれいな音色でした。
他の学年からの感想もありました。
進んで手が挙がり，堂々と感想が言える姿，立派です！
全員で今月の歌「もみじ」を歌いました。
このあと，きれいに紅葉した景色の写真を見せてもらいました。
秋が深まり，紅葉が進みますね。
１２月１２日の持久走大会に向けて，朝から走っている子どもの姿が見られます。
寒さに負けず，頑張っています！
人間ドックの向けて頑張るО先生の姿も・・・あと１カ月，ガンバレ！
スクールガードリーダーのＹさんもほめてくださっていました。
元気にあいさつする声も聞こえました。
イチョウの木も見守ってくれています。
ガンバレ岩南っ子！
先日掘った後，乾燥させていたおいもを持ち帰りました。
みんなうれしそう・・・
Ｈさん，おいしそうなおいもを発見しましたね！
11月7日は「立冬」でした。
暦の上ではもう冬ですが，岩南っ子は元気いっぱい，寒さに負けず今週もがんばってくれることと思います。
今朝は保護者のＴさんがあいさつ運動に来てくださいました。
Ｍちゃんのかわいい姿に，朝から笑顔があふれます。
みんな元気にあいさつができたかな？
今日の朝の活動は「クリーンタイム」です。
この時期の岩南小には、大仕事があります。それは・・・
シンボルツリーである、イチョウの木の葉っぱ集めです。
校庭に葉っぱが・・・
みんなで集めます。
学校の外にも飛んでいきます。
作業の合間に・・・
運動会練習時には、イチョウの木陰がとてもありがたい場所ですが・・・この時期は大変です。
まだまだイチョウの葉っぱ集めの日々は続きます。
みんなでがんばっていきましょう！
今日は学習発表会・・・
学年ごとに，これまで練習してきた内容を発表します。
保護者の方々が続々と受付に・・・
うれしそうに手を振る子どもたちの姿も見られました。
６年生は放送の係も務めます。
４年生のＫ君が，演技・鑑賞の約束について話しました。
２年生の「はじめの言葉」
２年生は「きらきら２年生」
できるようになったことを発表しました。
詩の暗唱，かけ算九九，生活科「町たんけん」の発表，歌，鍵盤ハーモニカと，盛りだくさんの内容でした。
中学年は「新聞記事思い出ベスト１」
これまでに続けてきた新聞記事のスクラップの中から，自分のベスト１を発表していきます。
それぞれが，いろいろなジャンルの新聞記事を選んでいて，面白かったです。
しっかり前を見て，堂々と発表する姿がかっこよかったです。
高学年は「いろいろな動きに挑戦」
ヒゲダンスのリズムに乗って，体育学習の成果を発表していきます。
フラフープ
長縄
一輪車 どれも笑いをとりながら，成功させていきます。さすが！
ビブリオバトルのチャンプ本の紹介もありました。
Ｙさん，上手に発表していました。
全体合唱「ビリーブ」
体を揺らしながら，きれいな声で歌うことができました。
６年生の「おわりのことば」
「なわとびダンス」と韓国語を交えた「終わりの言葉」でした。
６年生の２人らしい，笑顔あふれる言葉でした。
保護者皆様に見守られて，心に残る学習発表会になりました。
御参観ありがとうございました。
11月1日から７日までは、地域が育む「かごしまの教育」県民週間です。
岩南小学校では、この期間中に、地域や保護者の方々に、様々な取組みを参観していただいています。
今日は第2回学校評議員会を行いました。
学校評議員の方々に来ていただき、授業の様子を参観していただきました。
教育活動の概要についての説明、授業参観、施設参観などを行いました。
2年生は国語の授業。片仮名を使った文作りをしていました。
３，４年生は、明日に迫った学習発表会の練習をしていました。
一人ずつステージ上で新聞記事の紹介をしていました。
体育館の展示物についても見ていただきました。
５，６年生は算数でした。
意欲的に学習に取り組んでいる姿を見ていただきました。
今日は歯科検診も行いました。
地域が育む「かごしまの教育」県民週間は明日までで、明日は学習発表会があります。
これまでの練習の成果を発揮して、素晴らしい発表会にしてほしいです。
ガンバレ！岩南っ子！
急に寒くなりました。
１１月からの朝の体力つくりは「持久走」です。
登校して着替えた児童が次々と外に出て走り始めました。
寒さに負けず，持久走大会に向けて頑張ってほしいです。
全校朝会では，校長先生から「わたしと小鳥とすずと」についてのお話がありました。
「みんなちがってみんないい」の意味について，みんなで考えました。
表彰式もありました。
Ｒさんに，硬筆展の賞状が贈られました。おめでとう！
今日は子どもたちが楽しみにしていたグラウンドゴルフ交流会でした。
グループごとに顔合わせをします。
しっかりあいさつをして，自己紹介をします。
よろしくお願いします！
準備ができたらグラウンドゴルフ開始です。
久しぶりのグラウンドゴルフ。
力加減が難しいです。
少しずつカンを取り戻していきます。
みんなが見守る中で打つのはちょっと緊張します。
途中でいろいろとお話もしていました。楽しそうです！
とってもいい天気で，気持ちがいいです。
２年生のＲ君，初のホールインワン達成！
おめでとう！いい笑顔です。
グラウンドゴルフが終わった後は，お礼を伝えながらお茶を手渡しました。
笑顔で受け取ってくださいました。
ありがとうございます！
「大きくなったね！」
「グラウンドゴルフが去年よりも上手になったよ。」
そんなやり取りも聞こえてきました。
とっても楽しい交流会になりました。
岩南グラウンドゴルフ会のみなさま，ありがとうございました！
文化庁が主催する「令和２年度文化芸術による子供育成総合事業（芸術家の派遣事業）」が行われました。実施内容は「演劇で学ぶ表現とコミュニケーションのワークショップ」で，講師の吉栁佳代子さんと，特定非営利活動法人かごしま子ども芸術センターの方々が来校されました。
楽しいやり取りで，あっという間に子どもたちの心をガッチリつかみました。
さすがです！
どんどん引き込まれていく子どもたち・・・
「ね～かよちゃんおれのこと好き？」
О教諭の名演が光ります！
「好き」という返事なのに，「好き」に見えないのはなぜ？
逆に「嫌い」と言っているのに，「好き」に見えるパターンも演じてもらいました。
言葉と気持ちが同じじゃないときがあること，言葉よりも態度や雰囲気で伝わるものがあることを実感します。
みんなで輪になって，エネルギーを送り合います。
とちゅうで向きが変わったり，２つに増えたり・・・盛り上がりました。
２人組になって・・・
力を合わせて立ち上がりますが，
うまくいかず，転んでしまうことも・・・
何が足りないのか考えます。
１人はロボットになって，指一本で操作します。
ロボット役，操作する役を交代しながら・・・
ロボットは目を閉じて，操作する人を信頼して動く時間もありました。
寝転がったロボットを，言葉の指示だけで立ち上がらせる活動です。
「まず右手を・・・」「足を・・・」どのような指示を出せば思っているように動いてくれるのか・・かなり難しいです。
校長先生も，Оロボットが思うように動いてくれず，苦戦していました。
Ｔロボットが不思議なポーズ。
言葉だけで決められたポーズをとらせる活動です。
どんな言葉を使えばいいか悩みます。
なかなかいい感じ！うまく伝わるとうれしい！
ぬいぐるみを使った活動
名前を決めて，どんなキャラクターなのか，得意なことや話し方なども工夫します。
お互いに自己紹介しあったり，ペアをかえてさっき会った人について教えたりする活動を行いました。
「ぼくのこと好き？」「好き」のやり取りを，ぬいぐるみを使って行います。
「自分だったら恥ずかしくてやらないことでも，自分じゃなくて，演じているキャラクターだからできる」ということがお芝居の楽しさであるというお話がありました。
そして一番大切なことは「楽しむこと」であり，特に「失敗を楽しみたい」というお話がありました。
失敗することを恐れたり，恥ずかしがったりしてしまいますが，それを楽しめる気持ち，大切だなと感じました。
講師の吉栁さんが，打ち合わせの際に，「今回の活動で，心に引っ掛かりが残れば意味がある」と言われた言葉を思い出しました。
さまざまな活動の中で，言葉でのコミュニケーションの難しさや，気持ちが伝わったときのうれしさなど，子どもたちの心にたくさんの「引っ掛かり」が残ったことと思います。
とても楽しく，そして心に残る時間をありがとうございました！
