岩南小学校の春夏秋冬

5年生のＫ君が解剖顕微鏡をのぞきこんでいます。

続いてＫさんも。

後ろにはタブレットで写真を撮ろうとしているＫさんの姿も（Ｋさんが続きました）

みんなが見ていたのは，

メダカの卵です。

分かりにくいですが，産みつけられてから２日後の様子です。

先日，最初（６月４日）に産み付けられた卵が無事孵化し，3匹のメダカの赤ちゃんが元気に泳いでいます。

6月４日生まれのＫ君（またＫ君）が「かわい～」と，見入っていました。

まだまだ卵を産んで，元気に育ってほしいですね。

本日，研究授業が行われました。

授業学年の５，６年生はちょっと緊張気味でしょうか？

５年生は算数音読からスタート！みんなすらすら言えていました。

６年生は分数÷分数の学習です。

３人で協力して，数直線や４ます表等をかいていきます。

計算の仕方を確認したら，ひたすら練習問題にチャレンジ！

かなり速いペースでどんどん解いていきます。すごい！

学校活動支援員のＳ先生と，発展問題にチャレンジする時間もありました。

５年生は自分で考え，ノートに考え方を記入していきます。そして・・・

タブレットで撮影して班長に提出！みんな慣れたものです。

タブレットを使って，自分の考えを発表していきます。

グループごとのまとめもタブレットに記入して・・・

電子黒板を使って全体に発表しました。

ＩＣＴ機器を上手に使いこなしていました。

授業後は，授業研究を行いました。

活発に意見交換が行われました。

岩南っ子の学力向上のために，これからも頑張っていきます！

土曜日の朝ですが，本日は第2土曜日ということで授業があります。

Ｎさんがあいさつ運動をしてくださいました。ありがとうございました。

今日は授業参観でした。

５，６年生はタブレットを使ったプログラミングを行いました。

じゃんけんゲームを作っていきます。

保護者の方々は，タブレットを使いこなしている様子に，驚かれたようです。

３，４年生は英語の「数」について学習しました。

じゃんけんの勝ち、負け、あいこの数を英語で発表していました。

後半は，タブレットをもって学校内を歩き、数字を見つけて写真を撮り，発表していました。

３，４年生も自分で撮った写真をスライドショーにして先生に提出していました。

どんどん新しい技を覚えていきます。

１年生は算数の学習をしていました。

黒板と電子黒板を交互に使いながら，発表していました。

３校時には，家庭教育学級の開講式がありました。

学級長のＭさんにあいさつをしていただきました。

学校長による講話での演習で，「宝本」について紹介し合う時間がありました。

お子さんが小さい頃に好きだった本について話し合い，盛り上がっているようでした。

本について語り合う場があるのって良いですね。

お忙しい中，ありがとうございました。